公司副总在每名考生面前放一个有溃烂斑驳的苹果、一些指甲大的商标和一把水果刀。他要求考生们在10分钟内，对面前的苹果做出处理——即交上考试答案。
副总解释说，苹果代表公司形象，如何处理，没有特别要求。10分钟后，一切考生都交上了“考卷”。
副总看完“考卷”后说：“之所以没有考查精深的专业知识，是因为专业知识能够在今后的实践中学习。谁更精深，不能在这一会儿做出判定，咱们重视的是，面临复杂事物的反响能力和处理方式。”
副总拿起第一批苹果，这些苹果看起来完好无缺，仅仅溃烂处已被贴上的商标所隐瞒。副总说，任何公司缺陷和过错都在所难免，就像苹果上的斑驳，用商标把它遮住，遮住了过错却没有改正过错，一个小小的过错甚至会引发整体的溃烂。这批应聘者没有把改正公司的过错当成自己的职责，被筛选了。
副总拿起第二批苹果，这些苹果的斑驳被水果刀剜去，商标很随便地贴在各处。副总说，剜去溃烂处，这种做法是正确的。但是这样一剜，形象却被破坏了，这类应聘者可能认为只需改正了过错就万事大吉了，没考虑到形象和公司的信誉度是公司发展的生命，这批应聘者也被筛选了。
这时，副总的手里只剩下一只苹果了，这只苹果又红又圆，竟然完好无缺！上面也没什么商标。
副总问：“这是谁的答卷？”一个考生站起来说：“是我的。”“它从哪儿来的？”
这个考生从口袋里掏出刚才副总发给他的那只苹果和一些商标，说：“我刚才进来时，注意到公司门前有一个卖水果的摊子。而当我们都在专心致志地处理手上的烂苹果时，我出去买了一个新苹果，10分钟满足我用的了。当一些工作无法挽救时，我挑选重新开始。”
副总当即宣告：“你被录用了！